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摘要:
现如今体育舞蹈在我国各高校逐渐开展起来.体育舞蹈不仅仅是培养了学生体育锻炼、社交、审美等一系列综合的能力,同样它也是一种能够促使学生终身体育的有效途径.但是我国高校的体育舞蹈教学相较于其他项目的教学而言,稍显不足,在教学方法多元化过程中出现了一些问题.本文以体育舞蹈教学特点、教与学认知为出发点,从体育舞蹈本身具有的体育和艺术两种属性角度,对高校体育舞蹈教学方法体系进行探讨和分析,以期推动体育舞蹈教学方法体系多元化发展,更好地推动高校体育舞蹈教学的进步.
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文献信息
篇名 高校体育舞蹈教学方法体系研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高校 体育舞蹈 教学方法体系
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 462
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.645
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育舞蹈
教学方法体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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