互动式分层教学法在中职计算机应用基础教学中的应用研究

• 作者: 蒋辉
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 互动式分层教学法 中职计算机应用基础教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 468
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.654

摘要

中职计算机应用基础教学的重要性不言而喻.从个人的生活角度出发,当前已经是信息时代,现实生活中的许多问题都可以应用计算机基础知识解决,如最简单的文件制件、表格制作等应用.从大的趋势和发展方向来看,社会信息化趋势不可逆转,信息技术已经覆盖了人类生产、生活、工作、娱乐的方方面面,以信息技术和互联网为首的新兴技术对于促进重要的科学技术研究、高端设备的研发等等多个领域有着极为重要的助力作用.所以说,计算机应用的重要性显而易见.为了更好的提升学生的学习质量,教师需要针对当前计算机应用基础教学实际情况应用新型的教学模式,以此充分激发学生兴趣,有效提升教学水平,促进学生计算机操作能力与应用能力的不断提升.