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摘要:
随着互联网的发展以及数控技术的进步,教育行业面临着许多机遇和挑战,而中职教育面临着更大的挑战.众所周知,合适的教学方法会使教师的教学事半功倍,对于学生的学习和教师的讲解都是非常重要的.而在现阶段,中职院校仍存在着教学方法运用不当等多方面的问题.基于此,本文首先简要分析了数控加工工艺课程的教学现状,随后又从三个方面探究了中职院校数控加工工艺教学方法的创新,以期能够为提高数控加工工程教学效率、为国家培养更多数控技术人才提供一定的帮助.以供参考.
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文献信息
篇名 浅谈中职数控加工工艺教学方法
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中职学校 数控加工 工艺教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 471
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.658
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
数控加工
工艺教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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