层级概念图在高中生物课堂教学中的实践研究

• 作者: 徐丹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 层级概念图 生物课堂 实践
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

在新课标的教育背景下,高中生物教学采用"概念图教学"是一项有效的教学策略.本文根据概念图的设计原则,提出层级概念图应用于高中生物课堂的相关策略,合理按照教学内容有效设计概念图,与学生掌握生物知识相辅相成,相得益彰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丹		11	9	2.0	2.0