高中语文核心素养的实质内涵分析与培育方法分析

• 作者: 许碧南
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 高中语文 核心素养 实质内涵 培育方法
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中语文教育中的核心素养是学生个人能力的具体化呈现,其中包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造及文化传承与理解等多个方面,而语文教学的最终目的在于育人,所以发挥语文教育的育人功能,才是高中语文教育的价值体现.高中语文核心素养既要促进学生核心素养发展总目标能够达成,又要体现出语文学科的文化特性,那么教育者就要注重发挥其中的优势,探索有效的育人方法.本文从高中语文核心素养的实质内涵进行分析,并对相关培育方法进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许碧南		6	0	0.0	0.0