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摘要:
素质教育的推进以及新课改的要求,对目前的课程教学带来了一定的挑战,很多传统的教学方法都在不断改进,出现 了很多新的教学方法,而探究式教学就是其中最典型的一种。通过在具体的教学课程中,教师协助和指导学生来进行思考探究, 主动发现问题的同时经过合作交流来进行问题处理,能够有效的加强课堂教学效果,学生的学习积极性也更高,学习兴趣更加浓厚。 学生的学习不再是被动接受,教师的教学也不再是绝对的灌输,探究式教学更加注重学生的主体地位以及师生之间的交流,有利 于提高教学效率,全面提高学生个人能力。
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美术鉴赏
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中美术教学中服装色彩搭配对学生仪表美培养的实践研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 探究式教学 高中美术 教学运用
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0116-0116
页数 1页 分类号 G
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1 黄诗艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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探究式教学
高中美术
教学运用
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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