“导学互动”教学模式应用在初中数学中的探索

• 作者: 林波
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 导学互动 初中数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0127-0127
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

义务教育阶段的数学教学应“符合学生的认知规律”、“适应学生个性发展的需要”,因此初中数学教师应根据学生 认知规律及个性发展需求来展开教学设计,而对于导学互动教学模式的应用,自然也是十分可行且必要的。本文对导学互动这一 教学模式进行了简单介绍,同时结合初中数学教学的相关实践,对导学互动教学模式的应用展开了探讨,希望能够对初中数学教 学模式的优化创新提供一定借鉴。

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1	林波		1	0	0.0	0.0