创造性思维在初中美术教学中的有效渗透

• 作者: 刘茳
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 创造性思维 初中美术 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 509-510
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.714

摘要

在初中阶段的美术教育活动中,大部分教师并没有注意到"创造"所发挥的重要价值,其仅强调学生对于美术知识的记忆与学习.在这一落后的教学模式下,学生的审美能力、创造能力无法得到发展,并没有养成观察美、解读美的良好习惯.在平时的教学中,要积极导入创造性思维,培养学生的观察能力,使其在丰富的教学材料中获得新的美的感受,或许能够为美术教育的发展带来新的思考.