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摘要:
多媒体教学在近几年广受教师的好评和学生的青睐,其原因是它能帮助教师更加高效地整合教学资源,生动地拓展教学内容,学生的学习兴趣能够得到激发,枯燥的课堂教学氛围也能够在多媒体的加工下变得生动、活泼,这不仅能够改变传统课堂的教学状态,也能为学生的综合素质提升和个性化发展做出积极的贡献.
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初中音乐
教学策略
多媒体技术在初中音乐教学中的应用意义
多媒体技术
初中音乐教学
应用方法
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文献信息
篇名 多媒体在初中音乐教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 多媒体 初中音乐 应用策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 529
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.743
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中音乐
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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