作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代教育教学背景下,采用应试教育模式已经难以满足学生日益发展的学习需求,在新课标的要求下,语文教师在教学过程中应当重视培养与构建学生传统文化思维框架,学生能够深刻的感知民族精神.本文主要是探讨如何从现代化教学模式出发,刺激学生对传统文化学习兴趣、帮助学生养成良好阅读习惯等几个方面,希望能够以此提高学生的文化素养,最终实现高效的语文教学.
推荐文章
浅析初中语文教学中如何渗透传统文化
初中语文教学
渗透
传统文化
浅析
初中语文教学中的传统文化渗透探究
初中语文
渗透传统文化
价值
策略
浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透
初中语文教学
中国传统文化
教学对策
浅析初中语文教学中传统文化的渗透
初中语文
语文教学
传统文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学中传统文化渗透的探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中语文 传统文化 教学模式 渗透目标
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 1157
页数 1页 分类号
字数 209字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万红英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
传统文化
教学模式
渗透目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导