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摘要:
美术是初中教学过程中不可缺少的艺术教育科目,在教学过程中,教师不仅要传授学生相关的艺术鉴赏技巧,还需要 传授相关的艺术鉴赏能力。在教育过程中,教师应把握个体之间的差异性,掌握相关艺术教育的素质,充分发挥美术教学中的优势, 利用美术教学提高学生的审美能力和艺术表达技巧,从而满足艺术的文化需求,提升其创新创造能力,激发他们的学习热情。鉴于此, 文章结合笔者多年工作经验,对初中美术教学中如何培养学生审美能力提出了一些建议,仅供参考。
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文献信息
篇名 初中美术教学中如何培养学生审美能力
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中美术教学 培养学生 审美能力 策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0248-0248
页数 1页 分类号 G
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1 蒋亚利 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术教学
培养学生
审美能力
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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