数学思维能力在高中数学教学中的培养探析

• 作者: 蒲柔竹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 思维能力 能力培养 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0266-0266
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中阶段的学习过程中,数学是一门难度较大的课程,他本身具有一定的抽象性和逻辑性,需要学生用清晰的逻辑 能力和思维能力来进行数学学习。特别是在新课改的背景下,教师的教学应该从教会学生知识向教会学生学习转变。这就对教师 的教学提出了更高层次的要求,在进行数学科目的学习过程中,要将数学思维能力贯穿始终,学生掌握一定的数学思维能力,才 能够更好的进行数学学科的学习。

作者信息

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1	蒲柔竹		1	0	0.0	0.0