高校中文教学中学生自主能力的培养策略

• 作者: 贺阳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校教育 中文教学 自主能力V
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0125-0125
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着时代的不断发展,社会对人才培养的要求也在不断发生变化,要求培养具有创新意识和自主学习能力的新型人才。 在高校的中文教学中,受到时代环境的影响,人才培养模式也发生了改变,致力于培养学生的学习自主能力成为教学目的之一, 从而使学生能够利用独立自主的学习能力,不断进行自我学习、自我提升,适应现代社会发展与变革的趋势。而要促进学生自主 学习能力的培养,不仅仅需要学校与教师做出努力,还需要学生本身意识到独立自主能力的重要性,并做出相关措施以提升自身 的自控能力和自主学习能力。而学生在培养这种能力的过程中,找到适合自我提升的有效方式,使学生在高校中文教学中,学习 到需要的知识。基于此,本文对高校中文教学中培养学生自主能力的积极性进行分析,然后提出相关措施,以培养自主能力,促 进学生本身的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺阳	苏州大学文学院	3	0	0.0	0.0