"我"读《学弈》

• 作者: 章秀平
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"通过'学弈'这个事例,作者想要说明的观点是什么呢?""学习一定要专注,不要三心二意." 标准答案找到了,《学弈》一课也接近尾声. "你们有与作者不同的观点与看法吗?" 显然,这样的转折让学生感到意外.师生相互"对峙"了一会儿,教室里悄无声息. "好吧,我们来换一种说法.故事中一共出现了三个人."我在屏幕上用红笔圈出文中的"弈秋""其一人""一人","如果请你给文中的某个人提提建议,你有什么想要对他说的呢?"