基于网络学习空间的"三个课堂"应用研究——以肇庆市德庆县为例

• 作者: 颜斌 陈荣见
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 网络学习空间 三个课堂 教育信息化 教育均衡
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 网络学习空间探索
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.04.011

摘要

随着我国教育信息化的不断发展,网络学习空间的建设与应用对于区域教育质量提升具有重要作用,针对当前农村存在的服务支持少、落地实施难等问题,文章以肇庆市德庆县为研究对象,围绕利用网络学习空间实现区域纽带联结、资源共享与课堂创新的研究目标,设计网络学习空间应用框架,并提出基于网络学习空间的"三个课堂"应用模式,试图推进区域网络学习空间的深入应用,以助力我国城乡教育信息化事业的协调发展.