PBL配合微视频在盆腔脏器脱垂教学中的应用

• 作者: 杜振华
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以问题为中心 微视频 盆腔脏器脱垂 教学方法 满意度 教学质量 教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2021.01.003

摘要

目的 探讨PBL(PBL)的教学法配合微视频在盆腔脏器脱垂教学中的应用效果.方法 采用随机数表法将我校2013级临床医学生70例分为对照组和观察组,各35例.对照组给予PBL的教学法,观察组采用以PBL配合微视频的教学法,比较两组学生对课程学习的满意度及随堂测试成绩.结果 观察组学生知识面拓展、独立思考能力培养、理论知识的理解、记忆力提高、积极性提高、团队意识能力增强的满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生知识掌握随堂测试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在盆腔脏器脱垂教学中应用PBL教学配合微视频的效果较好,有助于提高临床医学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜振华		11	27	3.0	5.0