在高中数学教学中渗透数学文化的途径

• 作者: 徐东辉
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在人类社会众多的文化种类之中,数学文化一直都是极为重要的组成部分,数学文化在数学学科教学中的有效渗透,可以有效推动学生对数学学科的深入学习和认知理解.对此,本文在相关的理论研究及教学实践的基础之上,对数学文化在高中数学教学中的有效渗透行了详细的论述.