课程思政视域下医学人文教育的途径与尝试

• 作者: 余佯洋 廖伟聪 赵振富 李盟 温俊渠 肖向东 王子梅
• 来源期刊: 医学教育管理
• 学科: 医学
• 关键词: 课程思政 医学人文教育 医学教育 教育改革 医学生
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究(医学人才培养模式)
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G641|R4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2021.01.004

摘要

"课程思政"作为新时代背景下的综合教育理念和德育工作指导方针,为立德树人指引了正确方向.中国医学教育是为党和国家培育合格医学人才,为人民群众培养健康守护者,如此的国家社会需求离不开对医学生人文思政素质的着力培养.因此,从课程思政视野出发,以深圳大学医学部为具体案例,在专业课程设计、特色社会实践两个维度上探析融入思想政治元素的医学人文教育的路径选择与现实尝试.