基于深度学习的高职智慧课堂教学设计——以《计算机网络基础》为例

• 作者: 徐玲洁
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 深度学习 智慧课堂 教学设计 高职教育
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.04.015

摘要

高职教育课堂改革的号角已经吹响,基于深度学习的智慧课堂将革除传统课堂弊端,重塑课堂价值.文章通过对目前高职教育的《计算机网络基础》教学现状进行分析,发现存在三个主要问题,即以教师为中心、以浅层次理论学习为主和教学评价方式单一.针对存在的问题,文章尝试基于深度学习理念,对该课程的教学流程进行整体设计,以期为后续的实际教学提供理论指导.