我国农村义务教育高质量发展的结构性问题及举措研究

• 作者: 王曼
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 农村义务教育 高质量发展 五大发展理念
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 239-246
• 页数: 8页
• 分类号: G63

摘要

乡村振兴最终要靠人才,而人才的培养要靠教育。推动义务教育的高质量发展是新时代的新目标,义务教育作为人才培养的基础性阶段,农村义务教育作为我国义务教育的主体部分,其育人质量的提升对实现乡村振兴、促进教育公平、实现教育扶贫都具有重要意义。新时代的农村义务教育的高质量发展要与新时代的发展理念相融合,本文以“五大发展理念”为指导,从创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的角度分别阐释我国农村义务教育高质量发展的内涵及表现出的结构性问题,并提出相应的举措建议。