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摘要:
小说文体以叙事见长,从叙事学角度进行小说阅读教学,在关注小说写什么的同时,更关注小说是怎么写的,就显得尤为必要.本文尝试从叙事节奏、叙事视角和风雪意象的意象叙事等层面对《林教头风雪山神庙》进行教学解读,以引导学生深度理解林冲的心理、命运和小说主题,提升解读文本的能力.
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文献信息
篇名 叙事节奏、叙事视角和意象叙事 ——从叙事学角度谈《林教头风雪山神庙》的教学解读
来源期刊 课外语文(下) 学科 教育
关键词 叙事节奏 叙事视角 意象叙事 林冲
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课外语文
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
叙事节奏
叙事视角
意象叙事
林冲
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(下)
月刊
chi
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