近20年中职师生关系研究的回顾及展望

• 作者: 姜丽杰 宁存柱 宁永红
• 来源期刊: 职教发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 师生关系 计量分析
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 中职研究
• 页码范围: 41-47
• 页数: 7页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.19796/j.cnki.2096-6555.2021.01.006

摘要

中职师生关系是中等职业学校人际交往中的重要组成部分,师生关系的发展状况对双方有重要的影响.通过对收录在中国知网数据库中的737篇有关中职师生关系研究的论文(2000—2019年)进行计量分析,发现近20年来对中职师生关系的研究无论在数量上还是在人员上均不断增加,在新型师生关系建构、师生关系类型的划分、师生课堂教学发展研究、新时代教师角色定位和中职生发展变化需求等领域研究内容更加丰富.进入新时代,师生关系的研究领域有待拓展,研究对象需进一步细化,互联网时代背景下新型师生关系的建构、研究机构间的通力合作、研究方法跨学科的综合运用以及加强对师生关系形成的理论研究都将是中职师生关系研究未来持续关注的焦点.