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原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
由于缺乏形式逻辑的培养训练,必然导致大学生思维和方法上的障碍.而单一的辩证逻辑思维定势和泛化倾向,则表明大学生们并没有真正把握辩证逻辑的方法.这两个问题在很大程度上制约了大学生分析和解决问题技能的提高.因此,在西方经济学教学中,加强大学生的形式逻辑思维培养训练实属必要.此外,教师必须对西方经济学的"内部争论"和"外部批判"进行正确的分析和评判,以免大学生产生思想上的困惑和学习上的障碍.
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文献信息
篇名 论西方经济学的教学与形式逻辑思维方法的培养训练
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 西方经济学 形式逻辑 辩证逻辑
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 F011
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5227.2008.01.006
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研究主题发展历程
节点文献
西方经济学
形式逻辑
辩证逻辑
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期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
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