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摘要:
结合省教育厅组织的高中新课程调研,总结高中地理新课程实施以来全省高中地理教学的基本经验、存在问题.依据新修订的高中地理课程标准所提出的课程理念以及国家高考评价体系中的要求进行系统的思考并提出深入推进高中地理新课程实施的建议.
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核心素养
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高中地理教学应该凸显核心素养的培养
高中地理
核心素养
培养
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文献信息
篇名 让核心素养领航高中地理教学 ——高中地理教学调研有感
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 核心素养 高中地理 教学调研
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G633.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中地理
教学调研
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江苏教育(中学教学版)
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