"员工式"实践教育模式在高职石油化工专业人才培养中的应用——评《石油化工应用型人才培养理论与实践》

• 作者: 蔡丽杰
• 来源期刊: 化学工程
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 综合信息
• 页码范围: 前插1
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9954.2021.01.001

摘要

经济的持续发展,石油化工行业成为了国家的支柱型产业,对石油化工专业人才的需求也不断提高,人才培养是石油化工产业发展的基石.然而,由于诸多原因.高职石油化工专业人才培养却与企业的实际需求脱轨,因此高职院校需要与企业共同制定并实施人才培养方案,实现由学校一方培养向校企双方共同培养的转变,形成校企联合驱动的人才培养模式,即校企合作、工学结合的"员工式"订单人才培养模式.在此背景下,《石油化工应用型人才培养理论与实践》以华南沿海的石化产业带为例,探讨了其对应型人才的需求,提出了"三位一体"的应用型人才培养模式构建模式,其宗旨就是为了构建"员工式"实践教育模式,为该模式的研究提供重要的理论以及实践指导.