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摘要:
中小学教育教学中,班主任角色受到了广泛关注。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。小学班主任对学生的发展有着很大的影响作用。班主任适当用语言对学生进行沟通会对学生成绩的提升起到十分有效的作用,同时还将大大增强班级的管理水平。基于此,班主任怎样合理运用语言对班级进行管理和沟通,本文将针对语言的沟通方法展开研究,相应提出管理过程中语言沟通方法的运用。
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文献信息
篇名 重视语言沟通艺术 提高班级管理效率
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学班主任 语言艺术 沟通方法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00290-00290
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
语言艺术
沟通方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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