让优秀传统文化为高中语文增添光彩

• 作者: 高超
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语?文
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.006

摘要

传统文化是我们文化的根，在高中语文教学中占有重要地位，加强传统文化的教学既是新课程标准的要求，也是培养学生核心素养的要求，有利于培养学生的文化自信，在教学中教师需要帮助学生吸取传统文化中的精华，增强学生的文化底蕴。一、传统文化是高中语文教学的基础传统文学作品是高中教材的重点内容，占有较重的比例，虽然高中语文教材不可能所有的文章都能反映传统文化，但是其中的文言文、散文、诗词等都是进行传统文化教育的好读本，可以以高中教材选文为基础，鼓励学生进行扩散阅读。在与传统文化密切相关的古文、诗词教学中，教师除了对课文的字词句、中心思想进行解读外，还应当注重引导高中生结合当时的历史背景，思考古文、诗词中蕴含的文化魅力，理解古诗词中所蕴含的文化魅力。在古文教学中也可以将古文与时事热点和课文结合起来，以“借古喻今”的方式来