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摘要:
本文以缅甸曼德勒云华师范学院的中小学生为研究对象,结合praat声学软件过对60位受试者录音样本进行听辨,从而发现他们在汉语语音学习中的难点。其中,声母偏误主要集中在舌尖前音[ʦ]、[ʦ]、[s]和舌尖后音[tʂ]、[tʂʰ]、[ʂ]上,舌尖后音的偏误率较高;韵母偏误主要集中在前后鼻音[in]、[iŋ]、[ən]、[əŋ]、[an]、[aŋ]、[ian]、[iaŋ]上,后鼻音的偏误率较高。此外,轻声、儿化方面也存在一定的偏误。笔者对以上偏误分别进行了ANOVA单因素分析,结果得出:不同年级的被试在舌尖前音、前鼻音、轻声和儿化上出现的偏误存在显著性差异,而在舌尖后音与后鼻音上出现的偏误均无显著性差异。
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文献信息
篇名 缅北华裔中小学生汉语语音偏误分析
来源期刊 现代语言学 学科 文学
关键词 缅北华裔 云华师范学院 汉语语音 偏误
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-81
页数 7页 分类号 H17
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
缅北华裔
云华师范学院
汉语语音
偏误
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语言学
双月刊
2330-1708
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
543
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7
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