思想政治教育交叉学科研究的"三个自觉"

• 作者: 陈宗章
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 交叉学科 自觉意识
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.01.001

摘要

提高思想政治教育交叉学科研究水平是推进思想政治教育学科化、科学化建设的内在要求.思想政治教育交叉学科研究一要坚守学术自觉,顺应社会发展和转型的外部要求与思想政治教育学科发展的内部要求,明确"为什么交叉""何以能交叉"的问题意识,以开放、包容的学术态度对待交叉学科研究;二要坚守学科自觉,树立思想政治教育交叉学科研究的学科边界意识、学科本位意识和学科发展意识;三要坚守方法自觉,综合运用审查法、借鉴融合法、观同察异法、问题罗列法等普遍性方法,结合具体的思想政治教育交叉学科的特点,以建构起新的知识体系,推进思想政治教育学科体系建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宗章		33	99	7.0	9.0