注重知识产生过程 发展逻辑推理素养——"正弦定理"的教学设计与反思

• 作者: 曹胜龙
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 正弦定理 类比 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 谈学论教
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

正弦定理是解三角形的一个重要定理.正弦定理的教学可以从直角三角形中发现结论,再推广到任意三角形,正弦定理的证明可以类比余弦定理的向量法证明方法.在正弦定理的教学过程中,运用从特殊到一般、分类讨论的思想方法,关注归纳、类比、演绎推理在定理的生成过程中的作用.