基于逻辑推理素养中的教学关键问题--以“概率的基本性质”教学设计为例

• 作者: 杨平 石彩霞 李妍华
• 来源期刊: 中小学数学:高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学核心素养 教学设计 教学关键问题 课堂教学 逻辑推理 普通高中数学课程标准 知识点
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 40-44
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

如何在课堂教学中培养数学核心素养?也就是把数学核心素养落地于每一节课每一个知识点中.为此,根据《普通高中数学课程标准(2020修订)》的解读,我们将每个核心素养具体为三个关键问题,进而把关键问题与课堂教学联系起来.下面,我以逻辑推理素养为例,介绍一下我们的做法.