作者:
原文服务方: 南宁师范大学学报(自然科学版)       
摘要:
在深化教学改革中,体育课程改革要从以运动技术教育为主线的教育转向以强身育人的素质教育,并增强课程的科学性、趣味性、实效性,建立以增强体质为中心内容的课程评价考核制度.
推荐文章
大学体育课程改革的后现代审视
后现代主义
大学体育
课程改革
体育课程网络化改革的思考与创新
体育课程
网络化
实施策略
大学体育课程改革的后现代审视
后现代主义
大学体育
课程改革
高中体育课堂教学的改革与思考
高中体育
课堂教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现代体育课程改革的思考与实践
来源期刊 南宁师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 体育课程 改革 体育教学 素质教育
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 TQ453.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8743.2000.02.024
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育课程
改革
体育教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(自然科学版)
季刊
2096-7330
45-1408/N
大16开
南宁市明秀东路175号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
2377
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导