新冠肺炎疫情期间大学生网授课程学习状况调查与分析

• 作者: 尚海洋 寇莹 冯颖
• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 关键词: 新冠肺炎疫情 网授课程 大学生 学习效果
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与实践
• 页码范围: 67-75
• 页数: 9页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5793.2021.01.014

摘要

网授课程作为一种新型网络教学模式,新冠肺炎疫情防控期间为各高校广泛采用.通过对835名大学生的调查统计分析发现,在突发性重大疫情影响下,高校能够充分利用现有教学平台的软硬件条件,进行专业课程资源与课程体系建设、师资队伍建设与人才储备,实现了国家"停课不停教、停课不停学"的要求并获得了较好的教学效果;大学生能将个人学习工具与学校教学平台结合起来进行自主学习,在学习时间分配、学习环境保障、学习效果实现等方面都展现了当代大学生的高素质.