生涯混沌理论视域下的中职生生涯适应力提升对策探析

• 作者: 梅娟
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 社会性发展 中职学生 生涯混沌理论 职业认知 中职生 职业定位 生涯规划 个体认知
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

中职生正值人生发展的关键阶段,该阶段生涯发展的主要任务是生涯探索。中职学生因为社会性发展不足及个体认知原因,存在着对职业定位和职业认知相对模糊、生涯规划主动性不强及生涯决策盲目等问题。