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摘要:
《国家职业教育改革实施方案》提出"教师分工协作进行模块化教学",要深化教师、教材、教法改革.职业院校模块化教学涉及课程体系模块化设计、课程的模块化开发与重构、模块化教学及评价等内容,对职业院校模块化课程建设与教学实施具有一定的参考价值.
内容分析
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文献信息
篇名 职业院校专业课程的模块化开发与实施 ——以北京信息职业技术学院为例
来源期刊 江苏教育(职业教育版) 学科 教育
关键词 模块化课程 模块化教学 教学团队 考核评价
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程
研究方向 页码范围 60-64
页数 5页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
模块化课程
模块化教学
教学团队
考核评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(职业教育版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4609
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3498
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