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摘要:
地理学科的综合性和实践性决定其在开展研学旅行中的重要地位.文章以"书香大陈"研学地为例,以地理学科为核心,融合历史、人文、体验等多科目,通过充分挖掘研学资源的多重价值设计研学活动,依据学生兴趣设计研学方案,采用跨学科问题探究方式开展研学活动等途径,实现研学旅行中的跨学科融合教育.
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文献信息
篇名 基于学科融合理念的研学旅行实践探索 ——以"书香大陈"研学为例
来源期刊 地理教育 学科
关键词 学科融合 研学旅行 地理实践力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 研学旅行
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张潞潞 1 0 0.0 0.0
2 方晴雯 1 0 0.0 0.0
3 姜斌华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科融合
研学旅行
地理实践力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导