理论融合应用的可行性探索--以ABC理论+正念训练在体育教学中应用为例

• 作者: 邵朋飞 卢倩倩 庄圆
• 来源期刊: 上海建桥学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: ABC理论 体育教学中 交叉研究 理论融合 正念训练 无意识 另辟蹊径 认知
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 80-86
• 页数: 7页
• 分类号: G63

摘要

理论融合研究亦可称为理论交叉研究,该研究及方法研究已越来越多的出现在当今其他研究领域之中。本研究发现,ABC理论与正念训练两者的特征具有非常巧合的对应关系,这为本研究的理论融合提供了依据。在进行ABC理论与正念训练的理论交叉研究基础上,探索其在体育教学中应用的合理性和可行性,一是可以帮助个体以有意识的认知面对一切,而不被无意识的认知而误导;二是当单一研究无进展时,可考虑借鉴理论交叉研究另辟蹊径。