作者:
原文服务方: 南宁师范大学学报(自然科学版)       
摘要:
素质教育应该以课堂教育为主,课堂教育是素质教育的主渠道。对学生进行素质教育应该贯穿在整个中学物理教学中。
推荐文章
职业高中物理教学中如何渗透素质教育
素质教育
创新精神
意志素质
初中物理教学中的物理素质教育
初中
物理教学
素质教育
物理教学中素质教育点滴谈
物理教学
素质教育
能力
实验
科学方法
思想品德
物理教学中的素质教育初探
素质教育
物理教学
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理教学中如何对学生进行素质教育
来源期刊 南宁师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 学生 物理教学 素质教育
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8743.2000.03.031
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
物理教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(自然科学版)
季刊
2096-7330
45-1408/N
大16开
南宁市明秀东路175号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
2377
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导