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摘要:
针对幼儿与大自然亲近的机会不多、远离农耕活动的现状,幼儿园积极探索并建构适宜幼儿发展的"农趣课程",在课程实施中引导幼儿到广阔的田野之中接触农作物,感受自然现象,体验农耕意趣,积累与农耕相关的知识经验,在参与课程中进一步了解自然、亲近自然,萌发热爱劳动的情感.
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文献信息
篇名 从课程资源到儿童经验:"农趣课程"开发与实施
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 "农趣课程" 课程资源 儿童经验 劳动
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G611
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"农趣课程"
课程资源
儿童经验
劳动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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