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摘要:
中职生是一个比较特殊的群体,他们无心学习,自律性较差,逆反心理和自卑感比较强。因此,作为学生与学校、家庭、社会之间“纽带”的班主任对学生的教育管理尤为重要。要做好中职学校的班主任,必须要有灵活的工作策略,必须全面的了解学生,抓好他们的思想教育,以一颗爱心对待每一位学生,同时对他们采用赏识.教育,并做到以身作则,以自己的实际行动感染他们。只有这样,才能成为一名合格的中职学校的班主任。
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文献信息
篇名 浅谈中职学校班主任的管理工作策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 中职学校 班主任 工作策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G712
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1 熊华松 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
班主任
工作策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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