后疫情时代中学生在线学习能力的培养策略——基于高中信息技术新课标核心素养角度分析

• 作者: 刘世能
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 在线学习 核心素养 学习能力
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 在线教学探索
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.05.010

摘要

疫情期间,中小学响应教育部号召,全面开展线上学习,取得了一定成绩,但也存在不少问题,如学生在线学习意识薄弱、自学能力不足等.2017年教育部修订了高中生信息技术课程标准,提出的核心素养正是提高学生在线学习效率的有力支撑.文章通过数据分析、个别访谈对中学生在线学习情况进行了深入研究,并且对信息技术新课标进行分析,从核心素养的四个要素探讨了学生在线学习能力的培养策略,为培养学生在线学习能力提供参考.