职业学校教师企业实践能力模型构建研究

• 作者: 陈蕾静 蔡跃
• 来源期刊: 高等职业教育（天津职业大学学报）
• 关键词: 能力模型 能力结构 企业实践 因子分析
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 院校管理方略
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: G715
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2021.03.006

摘要

构建职业学校教师企业实践能力理论框架,以提高教师企业实践的实效性和长效性,综合使用定性分析法和定量分析法,基于职业分析法提出职业学校教师企业实践能力的结构构想;借助SPSS软件进行探索性因子分析、AMOS24进行验证性因子分析,最终确定职业学校教师企业实践能力模型为6因子结构.该能力模型所用问卷具有较好的信效度,对职业学校教师企业实践有重要的理论指导作用.