基于高中生物新课程调研的思考与建议

• 作者: 罗明 徐金良
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物新课程 教学调研 核心素养 活动导学单
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

在实践新课程、新教材、新高考的背景下,江苏省中学生物课程改革正稳步推进.生物教师队伍专业化建设、基于核心素养的生物课堂教学改革、生物教育教学科研能力建设、学校管理和育人方式等方面有显著进步.高中生物老师还要进一步思考新形势下如何全面贯彻党的教育方针,在生物课程中全面落实立德树人的根本任务,全面实施新课程.特别是在强化"动手动脑"环节、进一步提升学生的阅读素养、落实好生物学实验课程等方面,还需要进一步努力.