马克思人本观视域下高校思想政治教育目标意涵及价值旨趣探赜

• 作者: 马晶
• 来源期刊: 兵团教育学院学报
• 关键词: 马克思人本观 思想政治教育 目标意涵 价值旨趣
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 高校管理与研究
• 页码范围: 38-43
• 页数: 6页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1548.2021.02.008

摘要

马克思的人的本质观从实践性、社会性、自然性这三个方面揭示了人的本质的科学内涵,这一哲学内涵成为了思想政治教育的逻辑起点,全面准确地把握马克思人本观的科学内涵,对确立当代大学生思想政治教育的目标有着重要的指导意义,从而能够进一步引领思想政治教育价值的实现.