改变学习方式凸显数学育人——"正方体截面的探究"教学设计与反思

• 作者: 李智伟
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 正方体截面 数学探究活动 单元整体设计 研究性学习
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 特别报道
• 页码范围: 55-61
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

采取"课前学生自主研学(教师事先设计研学案,引导学生研究性学习),小组成员交流研学成果;课上各小组展示研学成果,师生互动答疑解惑;课后继续拓展研究"的研究性学习方式来探究正方体的截面,积累关于正方体截面探究的数学探究活动经验.与此同时,形成截面研究的单元整体设计.