论高中物理的高效课堂构建

• 作者: 范永凯
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中物理相对于初中物理来说,在难度、深度和广度方面要更上一个台阶.同时,高中物理对于学生的思维能力也提出了更高的标准,对教师的教学能力自然也有着更高的要求.此时,构建高效课堂就显得更加重要.下面以人教版高中物理为例来具体展开讨论. 一、打造高中物理高效课堂的主要意义 1.有利于提高学生的课堂参与度.通过高效课堂的构建,我们可以将过去"满堂灌"的教学变为通过师生互动来开展教学.这样,一方面,学生有了主动思考的机会,使他们在对知识点的接受上变得更加迅捷.另一方面,教师可以通过互动的过程,在课堂上随时对学生的学习状况进行验收,使教学更具有针对性.