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摘要:
四川省都江堰市通过"花园、果园、微田园"的"三园"建设,创新劳动教育实施方式,发挥综合实践育人功能,探索出一条区域"五育"并举新路径."三园"课程突出了课程的综合性、实践性、实效性,重在加强区域德育、智育、美育和劳动教育等的整体推进,指向学生德智体美劳全面发展.
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育苗基地
重庆市
积累
耕耘
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 花园果园微田园,"五育"并举谱新篇
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 花园果园微田园 "三园"建设 劳动教育 "五育"并举 学校课程
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 新时代学校课程构建
研究方向 页码范围 21-26
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
花园果园微田园
"三园"建设
劳动教育
"五育"并举
学校课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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