“五育融合”视野下高职院校劳动教育的实践路向

• 作者: 候署兰
• 来源期刊: 湖南人文科技学院学报
• 关键词: 五育融合 高职院校 劳动教育 路向
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 政治·法律
• 页码范围: 19-23
• 页数: 4页
• 分类号: G461
• 语种: 中文

摘要

“五育融合”就是将德、智、体、美、劳五育由相互分离转到相互融通、相互渗透、相互融合的崭新局面。 劳动教育是“五育” 的重要组成部分和有效载体，具有基础性作用。 在“五育融合” 视野下，加强高职院校劳动教育是构建全面发展的教育体系、形成更高水平人才培养体系的战略需要。 破解五育不均衡、劳动教育“边缘化”，五育相分离、劳动教育“板凳化”，五育缺监管、劳动教育“模糊化”的难题，应坚持夯基础、构建高效劳动教育新体系，强融合、在“五育融合”实施中强化劳动教育，促创新、在“劳动教育 + 传统文化”中推进劳动教育，重评价、在“五育融合”评价体系中提升劳动教育，由此构成了新时代“五育融合”背景下高职院校劳动教育的实践路向。