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原文服务方: 新课程       
摘要:
劳动教育是初中生必修的一门课程,对于初中生来说,掌握必要的劳动知识,可以有效提升学生的自理能力和独立能力,促进学生的全面成长与发展.但是,当前由于教师教学思想观念以及其他多种因素的影响,初中阶段的劳动教育还存在一些问题,学生的学习参与积极性不佳.为了更好地解决教学中存在的问题,尝试从身体视域下劳动教育的文化意涵与实践路向等进行分析,以求更好地提升初中劳动教育质量,促进教学的全面发展.
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文献信息
篇名 身体视域下劳动教育的文化意涵与实践路向
来源期刊 新课程 学科
关键词 身体视域 劳动教育 文化意涵 实践路向
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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身体视域
劳动教育
文化意涵
实践路向
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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