初中化学教学回归学科素养的教学实践与思考

• 作者: 蔡建琦
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中化学 学科素养 实践思考
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

从当前的初中化学课程教学的实际情况来看,因为应试教育体制的影响,一般在课程考试中注重于对知识点的考核,但是这与学生在化学课程学习中所需要建立起的化学知识体系中,所追求的完整性、全面性是违背的.这也是和当前所提倡的素质教育理念不一致的,最终将影响到学生的全面发展.